PT

Na América Latina e no Caribe, a UNOPS atua em 23 países, oferecendo soluções de alto impacto que impulsionam o desenvolvimento sustentável. A UNOPS concentra-se na construção e na melhoria de infraestruturas resilientes — incluindo estradas, pontes, instalações públicas, sistemas de saneamento e habitação — para melhorar a qualidade de vida e promover o crescimento inclusivo. A UNOPS também apoia a saúde pública por meio da aquisição de medicamentos essenciais e equipamentos médicos, garantindo um acesso mais amplo aos serviços de saúde. Ao fortalecer as capacidades institucionais, a UNOPS promove uma gestão pública transparente, eficiente e equitativa. Como parceira de confiança de governos e atores do desenvolvimento, a UNOPS alinha suas intervenções às prioridades nacionais, ajudando os países a avançar nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável por meio de um apoio prático e orientado para resultados.

EN

In Latin America and the Caribbean, UNOPS operates across 23 countries, delivering high-impact solutions that drive sustainable development. UNOPS focuses on building and improving resilient infrastructure—including roads, bridges, public facilities, sanitation systems, and housing—to enhance quality of life and foster inclusive growth. UNOPS also supports public health by procuring essential medicines and medical equipment, ensuring broader access to healthcare services. By strengthening institutional capacities, UNOPS promotes transparent, efficient, and equitable public management. As a trusted partner to governments and development stakeholders, UNOPS aligns its interventions with national priorities, helping countries advance the Sustainable Development Goals through practical, results-driven support.

PT 

Com sede no Brasil, o Escritório Multinacional do Cone Sul (SCMCO) da UNOPS também supervisiona as operações na Argentina, no Paraguai e no Uruguai, apoiando as prioridades nacionais e as metas de desenvolvimento em toda a sub-região. Na Argentina, a UNOPS fortalece as instituições públicas prestando assistência técnica no planejamento, aquisição e supervisão de projetos de infraestrutura — especialmente em edifícios públicos — e capacitando as instituições em matéria de compras públicas, com foco na inovação tecnológica. No Brasil, onde a UNOPS atua desde 2012, o escritório colabora com agências da ONU, instituições financeiras e órgãos governamentais em todos os níveis para prestar serviços nas áreas de saúde, educação, urbanização, reabilitação social, PPPs e fortalecimento institucional. A UNOPS desempenhou um papel fundamental na resposta à pandemia da COVID-19 e atualmente gerencia 17 projetos ativos em todo o país. Seu trabalho enfatiza a transparência, a eficiência operacional e a gestão orientada para resultados, ao mesmo tempo em que se alinha às necessidades estratégicas e operacionais de seus parceiros. Em todo o Cone Sul, a UNOPS promove o desenvolvimento sustentável por meio do aprimoramento das capacidades nacionais e do apoio à implantação de infraestrutura inclusiva e de alto impacto.

EN

Based in Brazil, the UNOPS Southern Cone Multi-Country Office (SCMCO) also oversees operations in Argentina, Paraguay, and Uruguay, supporting national priorities and development goals across the subregion. In Argentina, UNOPS strengthens public institutions by providing technical assistance in planning, procurement, and oversight of infrastructure projects—particularly in public buildings—and building capacity in public procurement, with a focus on technological innovation. In Brazil, where UNOPS has operated since 2012, the office collaborates with UN agencies, financial institutions, and government bodies at all levels to deliver services in health, education, urbanization, social rehabilitation, PPPs, and institutional strengthening. UNOPS has played a key role in responding to the COVID-19 pandemic and currently manages 17 active projects across the country. Its work emphasizes transparency, operational efficiency, and results-driven management while aligning with the strategic and operational needs of its partners. Across the Southern Cone, UNOPS promotes sustainable development by enhancing national capabilities and supporting the delivery of high-impact, inclusive infrastructure.

PT 

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal responsável pela execução das políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). O FNDE tem por finalidade prestar assistência técnica e financeira e executar ações que contribuam para a melhoria da educação básica pública, com vistas à universalização do atendimento escolar e à melhoria da qualidade do ensino, bem como compartilhar o conhecimento que subsidia a execução das ações, projetos e programas. Dentre esses programas, o FNDE operacionaliza  o Plano de Ações Articuladas (PAR), uma estratégia de assistência técnica e financeira iniciada pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, instituído pelo Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, fundamentada no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que consiste em oferecer aos entes federados um instrumento de diagnóstico e planejamento de política educacional, concebido para estruturar e gerenciar metas definidas de forma estratégica, contribuindo para a construção de um sistema nacional de ensino. 

Nesse contexto, o PAR apresenta indicadores definidos a partir do diagnóstico e planejamento local, para quatro dimensões: 

1. Gestão educacional; 

2. Formação de professores, dos profissionais de serviço e apoio escolar; 

3. Práticas pedagógicas e de avaliação, e 

4. Infraestrutura física e recursos pedagógicos.  

Na dimensão 4, destacam-se as iniciativas de construção de obras, que se classificam em etapas, modalidades e desdobramentos. Para as etapas do Ensino Fundamental e Médio, temos as modalidades de Educação Escolar Indígena (com desdobramentos urbano e rural) e Educação Escolar Quilombola (também com desdobramentos urbano e rural). Verifica-se que inúmeras obras indígenas e quilombolas encontram-se paralisadas ou inacabadas. Nesse sentido, o FNDE identificou os seguintes gargalos prioritários que precisam ser superados para reverter a trajetória dessas obras e fornecer a infraestrutura necessária para atingir as metas do PPA e PNE e oferecer uma educação de qualidade para comunidades indígenas e quilombolas e para a população em geral: Fortalecer a gestão de processos do PAR, que tem levado à celebração de ajustes com elevado risco de resultar em obras paralisadas ou inacabadas; Fortalecer a capacidade técnica e operacional das equipes de Estados e Municípios para gerenciar as obras; Fortalecer a capacidade operacional do FNDE para acompanhar e apoiar as equipes técnicas de Estados e Municípios. Neste contexto, o FNDE solicitou assistência técnica do UNOPS para aprimorar a gestão do Plano de Ações Articuladas (PAR), o fortalecimento da assistência técnica fornecida aos entes federados e a finalização de obras inacabadas para comunidades indígenas e quilombolas. A situação esperada ao término do projeto é:

Diagnóstico dos processos do PAR, mecanismo de avaliação de riscos e roteiro estratégico para negociação, permitindo a negociação célere e com maior qualidade de novos convênios com entes federados. Modelo aprimorado de assistência técnica e convênios que estavam sob risco atendidos, permitindo melhor assistência aos entes federados e redução no número de novas obras paralisadas, com a internalização pelo FNDE de metodologia e instrumentos necessários para o planejamento, o monitoramento, a execução e a avaliação ex post de obras futuras. 

O Resultado 2 deste acordo de cooperação se refere à capacidade de gestão de obras fortalecida, incluindo: 

• 2.3  Execução de Obras: 

Segurança, Meio ambiente e  Desenvolvimento Social (HSSE) de Gestão do Impacto Social das obras escolares em comunidades indígenas e quilombolas apoiando o alcance do Resultado 2.3 do Acordo de Cooperação Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”

EN 

The National Fund for Educational Development (FNDE) is a federal agency responsible for implementing the educational policies of the Ministry of Education (MEC). The FNDE’s purpose is to provide technical and financial assistance and to implement measures that contribute to the improvement of public basic education, with a view to universalising school provision and improving the quality of teaching, as well as sharing the knowledge that underpins the implementation of these measures, projects and programmes. Among these programmes, the FNDE implements the Coordinated Action Plan (PAR), a strategy for technical and financial assistance initiated by the ‘All for Education’ Commitment Targets Plan, established by Decree No. 6,094 of 24 April 2007, based on the Education Development Plan (PDE), which consists of offering federal entities a tool for the diagnosis and planning of educational policy, designed to structure and manage strategically defined goals, contributing to the construction of a national education system. 

In this context, the PAR presents indicators defined on the basis of local diagnosis and planning, covering four dimensions: 

1. Educational management; 

2. Training of teachers, school service and support staff; 

3. Teaching and assessment practices; and 

4. Physical infrastructure and teaching resources.  

In dimension 4, the focus is on construction projects, which are categorised by stage, type and sub-category. For the primary and secondary education stages, we have the categories of Indigenous School Education (with urban and rural sub-categories) and Quilombola School Education (also with urban and rural sub-categories). It is evident that numerous indigenous and Quilombola construction projects are at a standstill or unfinished. In this regard, the FNDE has identified the following priority bottlenecks that need to be overcome to reverse the trajectory of these projects and provide the necessary infrastructure to achieve the targets of the PPA and PNE and offer quality education to indigenous and Quilombola communities and the general population: Strengthen the management of PAR processes, which have led to the signing of agreements with a high risk of resulting in stalled or unfinished projects; Strengthen the technical and operational capacity of state and municipal teams to manage the projects; Strengthen the FNDE’s operational capacity to monitor and support state and municipal technical teams. In this context, the FNDE requested technical assistance from UNOPS to improve the management of the Coordinated Action Plan (PAR), strengthen the technical assistance provided to federal entities, and complete unfinished works for indigenous and quilombola communities. The expected outcome at the end of the project is: 

Diagnosis of PAR processes, a risk assessment mechanism and a strategic roadmap for negotiation, enabling the swift and high-quality negotiation of new agreements with federal entities. An improved model for technical assistance and agreements that were at risk have been addressed, enabling better support for federal entities and a reduction in the number of new stalled projects, with the FNDE internalising the methodology and tools necessary for the planning, monitoring, execution and ex-post evaluation of future projects. 

Outcome 2 of this cooperation agreement refers to strengthened project management capacity, including: 

2.3  Project Implementation:

Health, Safety, Security, Environment and Social Development (HSSE) for the management of the social impact of school construction projects in indigenous and Quilombola communities, supporting the achievement of Outcome 2.3 of the UNOPS Technical Cooperation Agreement No. 24330, “Strengthening the management of educational infrastructure for traditional peoples in Brazil”

PT

Projeto de Cooperação Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”.

EN

UNOPS Technical Cooperation Project No. 24330: “Strengthening the management of educational infrastructure for traditional communities in Brazil”.

PT

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal responsável pela execução das políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). O FNDE tem por finalidade prestar assistência técnica e financeira e executar ações que contribuam para a melhoria da educação básica pública, com vistas à universalização do atendimento escolar e à melhoria da qualidade do ensino, bem como compartilhar o conhecimento que subsidia a execução das ações, projetos e programas. Dentre esses programas, o FNDE operacionaliza  o Plano de Ações Articuladas (PAR), uma estratégia de assistência técnica e financeira iniciada pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, instituído pelo Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, fundamentada no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que consiste em oferecer aos entes federados um instrumento de diagnóstico e planejamento de política educacional, concebido para estruturar e gerenciar metas definidas de forma estratégica, contribuindo para a construção de um sistema nacional de ensino. 

O FNDE identificou os seguintes gargalos prioritários que precisam ser superados para reverter a trajetória dessas obras e fornecer a infraestrutura necessária para atingir as metas do PPA e PNE e oferecer uma educação de qualidade para comunidades indígenas e quilombolas e para a população em geral:

• Fortalecer a gestão de processos do PAR, que tem levado à celebração de ajustes com elevado risco de resultar em obras paralisadas ou inacabadas;

• Fortalecer a capacidade técnica e operacional das equipes de Estados e Municípios para gerenciar as obras;

• Fortalecer a capacidade operacional do FNDE para acompanhar e apoiar as equipes técnicas de Estados e Municípios.

Neste contexto, UNOPS e FNDE assinaram um projeto de cooperação técnica visando o Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil.

O objetivo é aprimorar a gestão do Plano de Ações Articuladas (PAR), através do fortalecimento da assistência técnica fornecida aos entes federados e a finalização de obras inacabadas para comunidades indígenas e quilombolas.

A situação esperada ao término do acordo é:

• Diagnóstico dos processos do PAR, mecanismo de avaliação de riscos e roteiro estratégico para negociação, permitindo a negociação célere e com maior qualidade de novos convênios com entes federados.

• Modelo aprimorado de assistência técnica e convênios que estavam sob risco atendidos, permitindo melhor assistência aos entes federados e redução no número de novas obras paralisadas.

• 120 escolas concluídas para comunidades indígenas e quilombolas, com a internalização pelo FNDE de metodologia e instrumentos necessários para o planejamento, o monitoramento, a execução e a avaliação ex post de obras futuras.

O Resultado 2 deste acordo de cooperação se refere à capacidade de gestão de obras fortalecida, incluindo:

• 2.3  Execução de Obras

EN

The National Fund for the Development of Education (FNDE) is a federal agency responsible for implementing the educational policies of the Ministry of Education (MEC). The purpose of the FNDE is to provide technical and financial assistance and carry out actions that contribute to the improvement of public basic education, aiming at the universalization of school attendance and the improvement of teaching quality, as well as sharing the knowledge that supports the implementation of actions, projects, and programs. Among these programs, the FNDE operationalizes the Joint Actions Plan (PAR), a technical and financial assistance strategy initiated by the Commitment Goal Plan for Education (Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação), instituted by Decree No. 6,094, of April 24, 2007, based on the Education Development Plan (PDE), which consists of offering federal entities an instrument for diagnosing and planning educational policy, conceived to structure and manage strategically defined goals, contributing to the construction of a national education system. The FNDE identified the following priority bottlenecks that need to be overcome to reverse the trajectory of these works and provide the necessary infrastructure to achieve the PPA and PNE goals and offer quality education to indigenous and quilombola communities and the general population:

• Strengthening the management of PAR processes, which has led to the celebration of agreements with a high risk of resulting in paralyzed or unfinished works;

• Strengthening the technical and operational capacity of State and Municipal teams to manage the works;

• Strengthening the operational capacity of the FNDE to monitor and support the technical teams of States and Municipalities. In this context, UNOPS and FNDE signed a technical cooperation project aiming at strengthening education infrastructure management for traditional peoples in Brazil. The objective is to improve the management of the Joint Actions Plan (PAR), through the strengthening of technical assistance provided to federal entities and the completion of unfinished works for indigenous and quilombola communities. The expected situation at the end of the agreement is:

• Diagnosis of PAR processes, risk assessment mechanism, and strategic negotiation roadmap, allowing for faster negotiation and higher quality of new agreements with federal entities.

• Improved model of technical assistance and agreements that were at risk attended to, allowing for better assistance to federal entities and a reduction in the number of newly paralyzed works.

• 120 schools completed for indigenous and quilombola communities, with the internalization by FNDE of the methodology and instruments necessary for the planning, monitoring, execution, and ex-post evaluation of future works. Result 2 of this cooperation agreement refers to strengthened works management capacity, including:

• 2.3 Execution of Works

PT

Este processo visa identificar e  contratar profissionais da área de supervisão de obras, no âmbito do Projeto de Cooperação Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”, sendo:

7 (sete)Associado/a Senior de Engenharia (Engenheiro/a  de Campo _ Supervisão de Obras) apoiando o alcance do Resultado 2.3, com foco em supervisão da execução das obras.

EN

This process aims to identify and hire professionals in the area of works supervision, within the scope of the UNOPS/24330 Technical Cooperation Project "Strengthening education infrastructure management for traditional peoples in Brazil," being:

7 (seven) Senior Engineering Associate (Field Engineer \ Supervision of Works) supporting the achievement of Result 2.3, focusing on supervision of works execution.

PT

Sob a supervisão do/a Especialista nacional em gestão de obras bem como o coordenador de obras,a, os/as Associado/a Senior de Engenharia (Engenheiro/a  de Campo _ Supervisão de Obras ) serão responsáveis por desempenhar as seguintes atividades:

1. Assessoria Técnica em contratos de construção e supervisão

• Acompanhar e participar ativamente das atividades relacionadas a Obras e Serviços relacionados à infraestrutura (construção, obras civis), seguindo as políticas, padrões, regulamentos, estratégias e práticas do UNOPS e aplicando controles internos eficazes, de bom projeto e operação de supervisão de obras.

• Apoiar em processos de compras e contratação de consultores.

• Apoiar no controle técnico, administrativo e financeiro da obra.

• Acompanhar a aplicação das normas e protocolos durante a execução da obra.

• Apoiar em tarefas especializadas: revisão documental, medições, acompanhamento de equipamentos e acompanhamento de subempreitada.

• Colaborar com a análise dos resultados da Unidade Supervisora da obra, incluindo resultados de inspeções, topografia, bem como os resultados e entregáveis da empresa de verificação da qualidade.

•  Acompanhar a documentação de controle de qualidade da obra, equipamentos utilizados, coordenação com subempreiteiras, etc.

• Preparar fechamentos mensais, reunindo todas as informações precedentes das obras de supervisão e gestão do projeto, com especial atenção à rastreabilidade das informações em campo.

• Participar e colaborar na coordenação de ajustes de projeto ou das obras para manter o controle do progresso alcançado e das etapas a serem concluídas.

•  Auxiliar na preparação de instruções, determinações, ordens de variação e outros documentos contratuais.

• Colaborar e manter registros atualizados de desempenho e custos das obras de construção, para determinar estimativas, custos reais e projeções de tempo.

• Preparar vários desenhos técnicos de obras no campo da engenharia, para obras de construção, levando em consideração os dados de campo.

•  Transmitir internamente e gerenciar informações relacionadas ao contrato por meio de e-mail e correspondência escrita.

• Auxiliar na preparação de orçamentos e análise de sua razoabilidade.

• Auxiliar na elaboração de relatórios mensais a serem submetidos aos parceiros.

• Participar de reuniões, inspeções de campo e atividades de apoio ao projeto.

• Apoiar na gestão da documentação no sistema da instituição.

• Realizar quaisquer outras atividades inerentes ao cargo e designadas por seu superior imediato.

• Acompanhar e controlar o cronograma da obra.

• Apoiar o acompanhamento de contratos de construção no que tange à medição dos avanços físico-financeiros das obras;

• Apoiar o acompanhamento do contrato de supervisão no que tange aos relatórios apresentados pela equipe de supervisão, dos avanços físico-financeiros de obras, controle de qualidade apresentados pela empresa e supervisão no acompanhamento da obra; 

• Revisar os documentos relacionados aos contratos de construção e supervisão;

• Revisare orçamentos de contratos de construção, análisar solicitações de alteração e emitir pareceres sobre variações de obras, dando o devido encaminhamento do pedido ao superior;

• Apoiar técnicamente à proposição de soluções de execução de obras;

• Apoiar na supervisão do local da obra para assegurar que as normas, regulamentos e planos sejam respeitados, inclusive planos de segurança e saúde, planos de meio-ambiente e ações sociais e planos de qualidade; 

• Apoiar técnicamente  o desenvolvimento de metodologia de acompanhamento de obras, inclusive com participação nas oficinas de capacitação previstas no projeto:

  • Alinhar resultados das capacitações  com especialista social garantindo a integração dos dados conforme validações ao longo do projeto;

  • Alinhar resultados das capacitações com as demandas e atividades atribuídas à/ao especialista de GDI (gênero, diversidade e inclusão) garantindo a implementação  do planejamento, conforme validações ao longo do projeto; e,

  • Alinhar resultados das capacitações com as demandas e atividades atribuídas à/ao especialista de HSSE (Health, Safety, Security & Environment) sobre aspectos de saúde e segurança do trabalho e meio ambiente para projetos, obras e segurança das atividades inerentes aos trabalhos pela equipe, conforme validações do planejamento ao longo do projeto.

2. Elaboração de planos de trabalho e relatórios

• Apoiar a elaboração de planos de trabalho para todas as atividades do projeto, incluindo trabalhos implementados por meio de prestadores de serviços externos, e reportar diretamente  à/ao Coordenador/a de Obras e à/ao Gerente de Projetos;

• Realizar relatórios de progresso, bem como qualquer um dos relatórios solicitados pela/o Coordenador/a de Obras e/ou pela/o Gerente de Projetos;

• Participar de reuniões técnicas e de controle gerencial visando reportar o andamento das atividades desempenhadas em obra e os avanços das atividades. 

• Atuar em conjunto com outros/as consultores/as especialistas e com a equipe operacional no desenvolvimento dos resultados do Acordo de Cooperação, conforme demandado pelo UNOPS. 

• Elaborar apresentações técnicas.

• Elaborar Atas de Reuniões.

• Visitar terrenos  e edificações existentes, Unidades Escolares.

• Visitar comunidades que aderiram ao acordo de cooperação.

• Manter documentada sua produção individual para o desenvolvimento dos produtos solicitados.

Plano de Trabalho e Controle de Progresso:

Para  projetos  de  execução  nacional, além das responsabilidades acima, o/a  consultor/a  deverá  atender a um  Plano  de  Trabalho  com  entregas de produtos. Após entrega, uma  vez  que  o  FNDE  autorize,  será  iniciada  a  tramitação  para  pagamento  ao(à)  contratado  (a).  Não  poderão  ser  efetuados pagamentos sem aprovação expressa do parceiro, nos casos de execução nacional. 

A expectativa é um plano de trabalho por produto para pessoas que atuarão em campo para coleta e análise de dados e outro plano de trabalho por produtos para pessoas que atuarão em análise de dados e compilação de resultados.

EN

Under the supervision of the National Specialist in works management, as well as the works coordinator, the Senior Engineering Associate (Field Engineer \ Supervision of Works) will be responsible for performing the following activities:

1. Technical Advisory on construction and supervision contracts

• Actively monitor and participate in activities related to Infrastructure Works and Services (construction, civil works), following UNOPS policies, standards, regulations, strategies, and practices and applying effective internal controls, good design, and works supervision operation.

• Support procurement processes and consultant hiring.

• Support technical, administrative, and financial control of the works.

• Monitor the application of standards and protocols during the execution of the works.

• Support specialized tasks: document review, measurements, equipment monitoring, and subcontractor monitoring.

• Collaborate with the analysis of the results of the Works Supervision Unit, including inspection results, topography, as well as the results and deliverables of the quality verification company.

• Monitor the works quality control documentation, equipment used, coordination with subcontractors, etc.

• Prepare monthly closings, gathering all previous information from the supervision works and project management, with special attention to the traceability of information in the field.

• Participate and collaborate in the coordination of project or works adjustments to maintain control of the progress achieved and the steps to be completed.

• Assist in the preparation of instructions, determinations, variation orders, and other contractual documents.

• Collaborate and maintain updated records of performance and costs of construction works, to determine estimates, actual costs, and time projections.

• Prepare various technical engineering drawings for construction works, taking into account field data.

• Transmit internally and manage contract-related information via email and written correspondence.

• Assist in the preparation of budgets and analysis of their reasonableness.

• Assist in the preparation of monthly reports to be submitted to partners.

• Participate in meetings, field inspections, and project support activities.

• Support documentation management in the institution's system.

• Perform any other activities inherent to the position and assigned by their immediate supervisor.

• Monitor and control the works schedule.

• Support the monitoring of construction contracts regarding the measurement of the physical-financial progress of the works;

• Support the monitoring of the supervision contract regarding the reports presented by the supervision team, the physical-financial progress of works, quality control presented by the company, and supervision in monitoring the works;

• Review documents related to construction and supervision contracts;

• Review construction contract budgets, analyze change requests, and issue opinions on works variations, providing the necessary routing of the request to the supervisor;

• Technically support the proposal of works execution solutions;

• Support the supervision of the works site to ensure that standards, regulations, and plans are respected, including safety and health plans, environmental and social action plans, and quality plans;

• Technically support the development of a works monitoring methodology, including participation in the capacity-building workshops foreseen in the project:

• Align training results with the social specialist, ensuring data integration according to validations throughout the project;

• Align training results with the demands and activities assigned to the GDI (gender, diversity, and inclusion) specialist, ensuring the implementation of the planning, according to validations throughout the project; and,

• Align training results with the demands and activities assigned to the HSSE (Health, Safety, Security & Environment) specialist on aspects of occupational health and safety and environment for projects, works, and safety of activities inherent to the team's work, according to planning validations throughout the project.

1. Preparation of work plans and reports

• Support the preparation of work plans for all project activities, including work implemented through external service providers, and report directly to the Works Coordinator and/or Project Manager;

• Produce progress reports, as well as any reports requested by the Works Coordinator and/or Project Manager;

• Participate in technical and managerial control meetings aiming to report the progress of activities carried out in the work and the advancements of activities.

• Work jointly with other specialist consultants and the operational team in the development of the results of the Cooperation Agreement, as requested by UNOPS.

• Prepare technical presentations.

• Prepare Meeting Minutes.

• Visit existing lands and buildings, School Units.

• Visit communities that adhered to the cooperation agreement.

• Keep their individual output documented for the development of the requested products.

Work Plan and Progress Control:

For national execution projects, in addition to the responsibilities above, the consultant must adhere to a Work Plan with product deliveries. After delivery, once FNDE authorizes, the process for payment to the contractor will be initiated. Payments cannot be made without the partner's express approval, in cases of national execution. The expectation is a work plan per product for people who will work in the field for data collection and analysis and another work plan per products for people who will work in data analysis and result compilation.

PT

Requerido:

• É necessária a conclusão do ensino médio. 

• Graduação em arquitetura, engenharia ou área correlata com permissão para executar obras no Brasil pode substituir alguns anos de experiência.

• Registro no Conselho de Classe - CREA-CONFEA ou CAU.

Desejável:

• Certificação em Gestão de Projetos

  • PRINCE2® Foundation 

  • PRINCE2® Practitioner

  • PMO outras similares

EN

Required:

• Completion of secondary education is necessary.

• Graduation in architecture, engineering, or a related field with permission to execute works in Brazil may substitute for some years of experience.

• Active registration with the Class Council - CREA-CONFEA or CAU. 

Desirable:

• Certification in Project Management:

  • PRINCE2® Foundation
  • PRINCE2® Practitioner
  • PMO or similar

PT

Requerido:

• É necessário um mínimo de sete (7) anos de experiência relevante em supervisão de obras ou execução de obras de infraestrutura (ou 3 anos em combinação com diploma de bacharel). 

• Conhecimento de controle de qualidade de materiais é obrigatório.

• O cargo exige a capacidade de produzir relatórios usando ferramentas informáticas como o Google Sheets e o Google Docs.

Desejável:

• Experiência na elaboração e/ou implementação de planos de controle de qualidade é desejável.

• Experiência em gestão de contratos FIDIC é desejável.

• É desejável experiência na gestão de contratos de infraestrutura no sistema das Nações Unidas.

• A experiência das Nações Unidas ou de outras organizações internacionais com contratos FIDIC é altamente desejável.

• Experiencia prévia no sistema ONU ou em outras organizações internacionais.

EN

Required:

• A minimum of seven (7) years of relevant experience in works supervision or infrastructure works execution is required (or 3 years in combination with a bachelor's degree).

• Knowledge of material quality control is mandatory.

• The position requires the ability to produce reports using computer tools such as Google Sheets and Google Docs.

 Desirable:

• Experience in the preparation and/or implementation of quality control plans is desirable.

• Experience in FIDIC contract management is desirable.

• Experience in managing infrastructure contracts within the United Nations system is desirable.

• United Nations or other international organizations experience with FIDIC contracts is highly desirable.

• Prior experience in the UN system or other international organizations.

• UNOPS does not accept unsolicited resumes. 
• UNOPS will at no stage of the recruitment process request candidates to make payments of any kind.
• Applications to vacancies must be received before midnight Copenhagen time (CET) on the closing date of the announcement. Applications received after the closing date will not be considered. 
• Only shortlisted candidates will be contacted and invited to proceed to the next stage of the selection process, which may include various assessments. 
• UNOPS embraces diversity and is committed to equal employment opportunity. Our workforce consists of a wide range of nationalities, cultures, languages, races, gender identities, sexual orientations, and abilities. We strive to sustain and strengthen this diversity, fostering an inclusive working environment where all personnel are treated with respect and have equal access to opportunities.
• UNOPS evaluates all applications based on the skills, qualifications and experience outlined in the vacancy announcement. We are committed to a fair and transparent selection process and welcome diverse perspectives, including those of women, indigenous and racialized communities, individuals of diverse gender identities and sexual orientations, and persons with disabilities.
• We are committed to enabling all candidates to perform at their best during the assessment process. If you are shortlisted and require support or reasonable accommodation to complete any assessment, please inform our human resources team upon receiving your invitation.
• UNOPS has zero tolerance for sexual exploitation and abuse (SEA), sexual harassment, and other forms of abusive conduct, including discrimination, abuse of authority, and harassment. To uphold these standards, background checks are conducted for all final candidates to help ensure that individuals with a history of such conduct are not hired. By applying for a position with UNOPS, candidates acknowledge and consent to these verification processes.
  

• For staff positions only, UNOPS reserves the right to appoint a candidate at a lower level than the advertised level of the post. 
• For retainer contracts, you must complete a few mandatory courses (they take around 4 hours to complete) in your own time, before providing services to UNOPS. Refreshers or new mandatory courses may be required during your contract. Please note that you will not receive any compensation for taking courses and refreshers. For more information on a retainer contract here. 
• For more details about the contract types, please click here.
• All UNOPS personnel are responsible for performing their duties in accordance with the UN Charter and UNOPS Policies and Instructions, as well as other relevant accountability frameworks. In addition, all personnel must demonstrate an understanding of the Sustainable Development Goals (SDGs) in a manner consistent with UN core values and the UN Common Agenda. 
• It is the policy of UNOPS to conduct background checks on all potential personnel. Recruitment in UNOPS is contingent on the results of such checks.