UNV Experto/a en Educación Inicial

Host entity: UNICEF

Volunteer type: National

Areas of expertise: Community development, Education, Emergency preparedness, crisis response

Application deadline: 17/09/2026

Mission and objectives

UNICEF es la agencia del Sistema de Naciones Unidas (SNU) que promueve la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, abogando constantemente por la visibilización y abordaje de las vulneraciones de derechos más complejas que afectan a la niñez en el país.

El Programa de País de UNICEF Colombia para el ciclo de programación 2025-2028 se rige por los lineamientos del nuevo Marco de Cooperación de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible (UNSDCF) que guía el nuevo ciclo programático, impulsando la planificación, la implementación, el monitoreo, el reporte y la evaluación del apoyo colectivo de la ONU para lograr el cumplimiento de la Agenda 2030.

Este Programa se enmarca en las tres prioridades de cooperación identificadas por el Gobierno y el SNU: a) Apoyo a la implementación de la política del Gobierno “Paz con Legalidad”, b) Migración como factor de desarrollo; y, c) Asistencia técnica para la aceleración de los ODS catalizadores.

Assignment context

Durante 79 años y en 190 países y territorios, UNICEF ha defendido los derechos de cada niño y niña. En Colombia, aunque se han logrado avances importantes en la garantía de derechos de niñas, niños y adolescentes, persisten brechas significativas que afectan de manera diferenciada a la niñez rural, afrodescendiente, indígena, migrante y a las comunidades afectadas por conflicto armado, movilidad humana, pobreza estructural y emergencias recurrentes. El Programa de País de UNICEF Colombia 2025-2028 prioriza enfoques transversales como desarrollo infantil temprano, salud mental y acompañamiento psicosocial, participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, cambio climático y reducción del riesgo de desastres, articulados con las estrategias de salud y nutrición, educación inclusiva, protección de la niñez, Agua, Saneamiento e Higiene (WASH) / Clima, Medio Ambiente, Energía y Reducción del Riesgo de Desastres (CEED) y protección social.

Buenaventura enfrenta un contexto humanitario complejo marcado por la convergencia de violencia armada, desplazamiento y confinamiento, restricciones de movilidad, pobreza estructural, barreras históricas de acceso a servicios básicos y alta exposición a riesgos climáticos y ambientales. Estas dinámicas limitan el acceso y la permanencia de niñas y niños en entornos protectores, servicios de atención integral, salud, protección y educación. En este contexto, el/la Voluntario/a de Naciones Unidas Experto/a en Educación Inicial brindará asistencia técnica territorial para fortalecer la educación inicial y el desarrollo infantil temprano en emergencias, apoyar la continuidad de servicios para la primera infancia, promover entornos seguros de aprendizaje y contribuir a que las necesidades de niñas y niños pequeños sean visibles en las fases de respuesta inmediata, estabilización y recuperación.

Task description

El/la UNV Experto/a en Educación Inicial trabajará de manera colaborativa con la coordinación del Hub Pacífico de UNICEF, el equipo nacional de Educación, autoridades locales, socios implementadores, agencias de Naciones Unidas y actores comunitarios. Su rol será brindar asistencia técnica, acompañar la implementación territorial, fortalecer capacidades, monitorear avances, documentar evidencias y apoyar la generación de reportes que reflejen los resultados alcanzados en educación inicial y desarrollo infantil temprano en contextos de emergencia. El/la voluntario/a contribuirá específicamente con las siguientes funciones:

1. Brindar asistencia técnica y acompañamiento en terreno a socios implementadores, autoridades locales, agentes educativos y comunidades para la implementación de estrategias de educación inicial, desarrollo infantil temprano y atención integral a la primera infancia en Buenaventura y municipios priorizados del Pacífico, asegurando pertinencia territorial, enfoque diferencial y adaptación a contextos de emergencia.
2. Promover la coordinación sectorial, intersectorial e interagencial para visibilizar las necesidades de niñas y niños de primera infancia en la respuesta humanitaria, participando en espacios como el Grupo Local de Educación, Gestión Integral del Riesgo Escolar y otros escenarios territoriales de planeación, incidencia y toma de decisiones.
3. Apoyar el monitoreo técnico de los proyectos, metas e indicadores de educación inicial, participando en comités técnicos, reuniones programáticas y espacios de seguimiento con socios y contrapartes. Esto incluye recopilar y analizar información territorial, identificar avances, desafíos y riesgos de implementación, y proponer ajustes oportunos para fortalecer la calidad de la respuesta.
4. Apoyar procesos de planeación, formulación y análisis de necesidades que aporten evidencia sobre las afectaciones a la primera infancia y orienten la toma de decisiones programáticas. Asimismo, fomentar la articulación de enfoques transversales de UNICEF, incluyendo Cambio Social y de Comportamiento (SBC), rendición de cuentas hacia las poblaciones afectadas (AAP), Protección contra la Explotación y el Abuso Sexual (PEAS), género, inclusión, protección de la niñez, salud mental y apoyo psicosocial, cambio climático y reducción del riesgo de desastres.
5. Elaborar documentos técnicos, reportes, análisis de contexto, insumos para informes internos y externos, historias de cambio e infografías basadas en evidencia territorial, previa revisión y validación del equipo correspondiente. Estos productos deberán contribuir a documentar resultados, aprendizajes, brechas y recomendaciones para fortalecer la respuesta de educación inicial en emergencias.

Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa de Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU) en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los voluntarios deben dedicar parte de su tiempo de servicio a alguna de las siguientes actividades recomendadas:

• Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado);
• Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión;
• Proveer reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades;
• Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU;
• Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU;
• Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio de Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible.

Skills and experience

• Experiencia mínima de siete años en el diseño, implementación, coordinación, seguimiento o acompañamiento técnico de programas de educación inicial, desarrollo infantil temprano o atención integral a la primera infancia, preferiblemente en contextos humanitarios, territorios afectados por conflicto armado, movilidad humana, desastres, emergencias climáticas o alta vulnerabilidad social.
• Experiencia en acompañamiento técnico a modalidades de atención del ICBF, instituciones educativas, agentes educativos, docentes, familias y comunidades en territorios afectados por emergencias, con comprensión de las barreras de acceso, permanencia, continuidad educativa y atención integral para niñas y niños de primera infancia.
• Conocimiento y experiencia en protocolos de continuidad educativa, estrategias pedagógicas pertinentes para primera infancia, formación a docentes y agentes educativos, seguimiento a servicios de atención integral, modalidades flexibles o comunitarias, y trabajo con familias y cuidadores.
• Capacidad para elaborar informes técnicos, sistematizar experiencias, analizar información territorial, hacer seguimiento a compromisos con actores locales y comunicar resultados con claridad para audiencias internas, autoridades, socios y donantes.
• Habilidad para trabajar en terreno en contextos de seguridad compleja, coordinar con múltiples actores, aplicar enfoques de derechos, género, inclusión, acción sin daño, rendición de cuentas a poblaciones afectadas y prevención de la explotación y el abuso sexual.
• Se valorará formación complementaria en educación en emergencias, atención integral a la primera infancia, inclusión, enfoque diferencial, protección de la niñez o gestión de proyectos sociales.

Competencies and values

• Cuidado
• Respeto
• Integridad
• Confianza
• Rendición de Cuentas
• Sostenibilidad
• Trabajo en equipo
• Compromiso con el aprendizaje continuo
• Planificación y organización
• Comunicación
• Flexibilidad
• Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía.

Living conditions

Buenaventura es un territorio estratégico para la respuesta humanitaria y de desarrollo, con una importante diversidad cultural y comunitaria. Al mismo tiempo, presenta desafíos asociados a la seguridad, restricciones de movilidad, afectaciones por violencia armada, riesgos climáticos, pobreza estructural y barreras de acceso a servicios básicos. La asignación requiere capacidad de adaptación, sensibilidad intercultural, trabajo coordinado con autoridades y comunidades, y disposición para desplazarse a terreno conforme a los lineamientos de seguridad de Naciones Unidas.

La persona seleccionada deberá demostrar flexibilidad, criterio técnico, manejo responsable de información sensible y capacidad para trabajar en entornos complejos, manteniendo una comunicación permanente con el equipo de UNICEF, socios implementadores y actores locales. El trabajo en Buenaventura puede implicar condiciones operativas cambiantes, por lo que se valorará experiencia previa en contextos humanitarios, territoriales o de alta vulnerabilidad social.

El contrato dura por el período indicado más arriba, con la posibilidad de extensiones sujetas a la disponibilidad de financiamiento, la necesidad operativa y el desempeño satisfactorio. El subsidio de subsistencia correspondiente (en inglés, Volunteer Living Allowance o VLA) de COP 8,515,500, se proporciona mensualmente para cubrir vivienda, servicios, gastos de subsistencia ordinarios. Se incluyen seguros de vida, salud e incapacidad permanente, así como repatriación final (si corresponde). Esta asignación requiere de disponibilidad completa y de exclusividad con el Sistema de Naciones Unidas. Como se trata de una asignación de Voluntario de la ONU nacional, el Voluntario será responsable de procurarse su propia vivienda y otros esenciales para la subsistencia. Los Voluntarios Nacionales son parte del plan de seguro contra daños causados de manera intencional.

Puede consultar todos los beneficios y subsidios que aplican al lugar de la asignación utilizando la Calculadora de la Plataforma UVP. Para obtener más información y detalles, consulte las Condiciones de servicio de los Voluntarios de las Naciones Unidas.

Full eligibility requirements, conditions of service and application instructions are available on the official UNV platform.